三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习做到：
         1、积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及实现目标的方法。
         2、引导学生结合语境，采用推测、查阅和协调的方法进行学习。
         3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。  
        新课程改革不是纸上谈兵，后必须要与实践相结合，即将努力学习，积极进取，积极参与课程改革，在课改中不断学习，不断实践，不断反思，愿与新课程共同成长。

上一页  [1] [2] [3] [4] 下一页